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課程名稱 |
醫學與文學
Medicine and Literature |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
陳重仁 |
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課號 |
FL1049 |
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課程識別碼 |
102 12040 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
綜604 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072MedandLit |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程討論文學與醫學的跨界思考與互動，在醫學發展與人文思考之間建立溝通省思與批判的新視野。透過閱讀討論文學創作中的疾病書寫與健康論述，比對近代醫學發展與本課程發展計畫以醫學史、文學與文化研究的跨領域整合閱讀角度切入當代西方與台灣的疾病書寫、醫學論述與文化政治，藉由對照現代西方醫學的發展與社會文化思潮，閱讀醫學、文學與社會文化之間互文交錯反映出的疾病敘述、身體建構與空間政治。檢視健康書寫被建制為規訓與監控的標準化論述，從醫學與文學的對照閱讀中，檢視文學中的疾病與醫學論述如何型塑人們對身體政治的認同與罹病感受的書寫，並探討疾病界入自我感知與空間營造的書寫過程，成為書寫者與閱讀者認識身體、認識自我、認識世界的論述成形過程。
除每週規劃不同面向的研習主題之外，本學期特別針對失智症、阿茲海默症等造成失憶或記憶錯亂的疾病書寫主題，並邀請校外專家進行延續且多元觀點的演講講座。
課程相關網路連結：
FB粉絲專頁：疾病書寫: 醫學與文學的對話
課程頁面：架設中，近日公布 |
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課程目標 |
本研究課題希望透過人文研究與醫療史的結合，一同檢驗臺灣社會的健康與生命議題， 重新思考當代社會醫療化與醫療商業化過程中產生的倫理衝擊，思考因應醫療模式與醫病關 係轉變下未來的健康書寫與醫學論述樣貌。主要的議題為當代健康論述的常模建構以及疾病書寫的失能論述，藉由檢視當代嚴肅文學與流行的疾病書寫脈絡，檢視並展望臺灣邁入後工業社會的健康觀照。
本課程在醫學與文學跨界思考的基礎上深化這兩門學科的互動連結，結合英美文學、當代台灣文學、醫學史、文化研究，將文學與文化的生產透過醫學史觀的角度分析閱讀。透過導入醫療史觀念與情境脈絡，便於激發思考與討論的深度與廣度。都是為了連結這兩個看似距離遙遠的學科，企圖在跨領域閱讀的激盪下，開啟更多元的文學研究策略與省思，以及更具跨界關懷的人文教育視野。
本課程發展計畫以醫學史、文學與文化研究的跨領域整合閱讀角度切入十九世紀至當代的疾病書寫、醫學論述與文化政治，藉由對照現代西方醫學的發展與社會文化思潮，閱讀醫學、文學與社會文化之間互文交錯反映出的疾病敘述、身體建構與空間政治。課程希冀檢視城市空間被建制為規訓與監控的健康空間，從醫學與文學的對照閱讀中，檢視文學中的疾病與醫學論述如何型塑人們對身體政治的認同與罹病感受的書寫，並探討疾病界入自我感知與城市營造的書寫過程，成為書寫者與閱讀者認識身體、認識自我、認識世界的論述成形過程。
課程更重視經由閱讀分析轉化為關照自身健康論述的實踐力。透過檢視十九世紀以降近代西方對衛生城市與健康主體的想像，檢視台灣當代衛生論述與空間建構的疾病書寫與健康自覺，經由教師協助進行自主規劃，針對文學作品、影像創作、檔案文件等進行研究，期望將理論的閱讀落實轉化為對台灣當代健康城市論述以及疾病書寫進行反思與建設性批判。
課程希望達成目標：
一、介紹英美與台灣重要疾病書寫與文化現象。
二、介紹健康議題與疾病論述於當代社會的建構。
三、由文學啟發生活、由經典連結當代，開啟跨領域思考。
四、提出問題、思考問題、解決問題。
五、獨立思考、創意發揮、觀察實做。 |
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課程要求 |
課程透過教師演說、課堂討論、小組報告、期末研究報告等方式評量。學期間由教師選定的文學作品、影像再現、文件檔案等進行導讀與討論，每週授課進行討論，並依照課程進度規劃的議題進行小組報告，並於學期末針對課程閱讀與討論主題衍生的衛生、健康、疾病等相關議題提案進行研究報告，經與授課教師討論後自主決定期末報告進行的形式與研究策略。
課程透過課堂討論、小組報告、期末研究報告等方式評量。
學期間由教師選定的文學作品、影像再現、文件檔案等進行研讀，每週授課進行討論，並依照課程進度規劃的議題進行小組報告，並於學期末針對台北市城市空間的衛生、健康、疾病等相關議題提案進行分析報告，經與授課教師討論後自主決定期末報告進行的形式與研究策略。
課程透過每週心得與課堂討論、小組報告與帶領討論、
期末計畫等方式評量。
學期間由教師選定的文學作品、影像作品、文件檔案等進行研讀，每週授課進行討論，並依照課程進度規劃的議題進行小組報告，並於學期末針對當代衛生、健康、疾病等相關議題提案進行分析報告，經與授課教師討論後自主決定期末報告進行的形式、研究策略與執行進度。
除非特殊狀況，請遵守作業不遲交，上課不使用手持電腦裝置從事與課程不相關的活動。
授課教師與課程助教均安排固定討論時段，於課程中公告，歡迎預約討論。
（一）每週心得與課堂討論：課程重視討論，每週均有指定閱讀範圍與討論議題，修課學生需於上課前撰寫心得與研讀提問（至少半頁，無上限）供作課程發表討論之用，並於上課前一晚上傳至Ceiba指定檔案夾公開交流。
（二）小組報告與團隊簡報：每週閱讀進度均依照議題規劃進行，開學初由同學自行編組選定報告議題進行深度研讀，並於上課前準備小組報告，針對當週討論議題進行導讀，為當週議題討論進行背景知識介紹，並負責引領討論。每組每學期進行一次導讀，導讀內容與籌備由課程助教協助進行。
（三）期末計畫：本課程最終將由同學選定議題進行獨立研究，研究議題與方法以及成果的呈現方式由修課同學提案（兩頁，含研究問題提問、議題簡介、參考書目），經由課程報告發表後始得進行。計畫形式不予限制，非傳統書面報告得搭配書面說明，報告題材限與授課內容議題相關，研究對象建議延伸至當代台灣的健康與疾病議題。期末於成果發表會共同發表。（研究議題與寫作需符合學術倫理規範） |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Aicher, J. (1998) Design Healthy Cities: Prescriptions, Principles, and Practice.
Arjun Appadurai. The Future as Cultural Fact: Essays on the Global Condition.
Ashton, J. (1992) Healthy Cities.
Bailin, Miriam. The Sickroom in Victorian Fiction: The Art of Being Ill. Cambridge: Cambridge
University Press, 1994.
Baldwin, Peter. Contagion and the State in Europe, 1830-1930. Cambridge: Cambridge University
Press, 1999.
Bynum, W. F. Science and the Practice of Medicine in the Nineteenth Century. Cambridge and
New York: Cambridge University Press, 1994.
Caldwell, Janis McLarren. Literature and Medicine in Nineteenth-Century Britain: From Mary
Wollstonecraft to George Eliot. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
Couser, G. Thomas. Recovering Bodies: Illness, Disability, and Life Writing. Madison: University
of Wisconsin Press, 1997.
Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of Insanity in the Age of
Reason. New York: Vintage, 1973.
Foucault, Michel. The Birth of the Clinic: An Archaeology of Medical Perception. New York:
Vintage, 1975.
Foucault, Michel. Discipline and Punish. New York: Vintage, 1977.
Furst, Lilian R. ed. Medical Progress and Social Reality: A Reader in Nineteenth-Century
Medicine and Literature. New York: State University of New York Press, 2000.
Gilbert, Pamela K. Disease, Desire and the Body in Victorian Women’s Popular Novels.
Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
John K Davies and Michael Kelly. Healthy Cities: Research and Practice.
Meredith Minkler. Community Organizing and Community Building for Health and Welfare.
Poovey, Mary. Making of a Social Body: British Cultural Formation, 1830-1864. Chicago:
University of Chicago Press, 1995.
Porter, Roy. Blood and Guts: A Short History of Medicine. New York and London: W. W. Norton
& Company; Reprint edition, 2004.
Porter, Roy. Flesh in the Age of Reason: The Modern Foundations of Body and Soul. New York and
London: W. W. Norton & Company; Reprint edition. 2005.
Porter, Roy. Bodies Politics: Disease, Death and Doctors in Britain, 1650-1900. Ithaca and New
York: Cornell University Press, 2001.
Richard Sennette. Flesh and Stone: The Body and the City in Western Civilization.
Rosen, George. A History of Public Health. Baltimore and London: The Johns Hopkins University
Press; Expanded edition. 1993.
Sontag, Susan. Illness as Metaphor and AIDS and Its Metaphor. New York: Picador, 1990.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課程參與與每週心得 |
40% |
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2. |
小組討論與報告 |
30% |
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3. |
期末專題 |
30% |
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4. |
課程貢獻（bonus） |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
醫學文學與文化思潮 |
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第2週 |
2/27 |
工具理性與醫學現代性
醫學文學與文化思潮：Michel Foucault (class lecture)
延伸閱讀：
Shelley, Mary. Frankenstein. (Selection)
陳重仁。〈科學與禁忌：人體解剖、盜墓奇聞與《科學怪人》〉
(加退選尚未完成，本週閱讀無須繳交心得與提問) |
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第3週 |
3/06 |
醫學人文與敘事醫學：(class lecture)
Arthur Kleinman, Rita Charon, Arthur W. Frank (1hr)
【特別演講】 (2hrs)
【別讓記憶說再見：一位失智症照顧者的生命書寫】
（伊佳奇/教授。《趁你還記得》、《別讓記憶說再見》、《守著記憶守著你》作者）
(本週指定閱讀：英詩三首，詳見右側檔案)
(加退選尚未完成，本週閱讀無須繳交心得與提問) |
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第4週 |
3/13 |
病痛隱喻與疾病污名：Susan Sontag (class lecture) (1hr)
【指定閱讀】英文短詩三首（ceiba/大綱內容/課程進度）
【特別演講】 (2hrs)
【關於失智症我想告訴你們的事】
（湯麗玉/秘書長。台灣失智症協會。記錄片《記得》）
【特別演講】 (2hrs)
【關於失智症我想告訴你們的事】
（湯麗玉/秘書長。台灣失智症協會。記錄片《記得》）
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第5週 |
3/20 |
醫學常模與病態他者：
George Canguilhem, Julia Kristeva, Lucy Hartley (class lecture)
【指定閱讀】
電影觀賞：
-開膛手 From Hell
[可在 校總區 外語教學中心e自學空間 (987.83 3860-2)獲得 ]
- 陳重仁。〈日不落國的陰暗底層與醫學想像：神秘的開膛手傑克連續殺人案〉
- 陳重仁。〈嗎啡還是古柯鹼？：福爾摩斯與毒品文化意涵〉 |
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第6週 |
3/27 |
失能論述與病態身體：
Enforcing Normality (class lecture)
【指定閱讀】
-電影觀賞 :
《我想念我自己 Still Alice》
[可在 校總區 外語教學中心e自學空間 (987.83 4453-7)/總圖多媒體服務中心/醫圖3F/醫圖4F獲得 ]
- Genova, Lisa. Still Alice. (Selection)
- Still Alice. Dir. Richard Glatzer. (Film) |
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第7週 |
4/03 |
Holiday! |
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第8週 |
4/10 |
生命書寫與臨終關懷：Being Mortal (class lecture)
【指定閱讀】
- 電影觀賞:
《心靈病房 Wit》
[可在 醫學圖書館 醫圖4F多媒體學習中心 ((VV) 987.83 2024-2)獲得]
- 英文短詩一首（ceiba/大綱內容/課程進度）
- 英文圖文書(線上觀看) (link: The RUNAWAY BUNNY by Margaret Wise Brown. Grandma Annii's Storytime.)
延伸閱讀：
Edson, Margaret. Wit. (Selection) |
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第9週 |
4/17 |
老化書寫與失能危機：The History of Aging (class lecture)
【指定閱讀】英文短文三篇（ceiba/大綱內容/課程進度）
【特別演講】
【假如我得了失智症】
（劉秀枝/醫師。前台北榮總一般神經內科主任。)
https://blog.xuite.net/hcliujoy/blog/587318495?fbclid=IwAR12IRtkkt1plUdQgTIUQt28m6i9NeDKEVFIe0b3aRtnshAc8Iomw_YU4cs
https://blog.xuite.net/hcliujoy/blog/587227470?fbclid=IwAR3aFgqfeqiZGfsDaTzJhAlrnjSdR2_v66PjpFQVvu3dyn99YyCMkiTlH5E |
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第10週 |
4/24 |
垃圾美學與衛生道德：
Mary Douglas, Filth Theory & Sanitary Moralities (class lecture)
【指定閱讀】
- 英文短文三篇（ceiba/大綱內容/課程進度）
- 陳重仁。〈醫學寫實與公共衛生：淺論迪更斯的城市書寫〉
延伸閱讀：
Dickens, Charles. Bleak House. (Selection)
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第11週 |
5/01 |
身體隱喻與國家身體：
Mikhail Bakhtin & Pamela K. Gilbert (class lecture)
【指定閱讀】
- 英文短篇故事兩篇（ceiba/大綱內容/課程進度）
- 陳重仁。〈殖民帝國與航海冒險：從《金銀島》的蘋果木桶閱讀醫學情感結構〉
- 陳重仁。〈以種族健康之名：冒險小說與熱帶醫學〉
延伸閱讀：
Sontag, Susan. Illness as Metaphor. (Selection)
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第12週 |
5/08 |
感染論述與全球蔓延：René Girard & Priscilla Wald (lecture)
資本蔓延與全球鏈結：Capitalized Health and Medicalized Society (class lecture)
【指定閱讀】
- 電影觀賞 ：
《危機總動員 Outbreak》醫圖4F
- 陳重仁。〈一咬鍾情乎？：《德古拉》的感染恐懼與身體政治〉
延伸閱讀：
Drezner, Daniel W. Theories of International Politics and Zombies.
Night of the Living Dead. Dir. George A. Romero (Film) |
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第13週 |
5/15 |
性別建構與乳房書寫：
Gendered Bodies and Diseased Sexuality (class lecture)
【指定閱讀】英文論文乙篇（ceiba/大綱內容/課程進度）
延伸閱讀：
Lorde, Audre. The Cancer Journals.
《懼乳：傷心的奶水》The Milk of Sorrow; La Teta Asustada. Dir. Claudia Llosa.
⚾︎（課程發表會提案繳交） |
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第14週 |
5/22 |
疾病書寫與創痛記憶：
Writings of All Maladies (class lecture)
【指定閱讀】英文短篇小說兩篇（ceiba/大綱內容/課程進度）
延伸閱讀：
Scarry, Elaine. The Body in Pain.
Mukherjee, Siddhartha. The Emperor of All Maladies: A Biography of Cancer.
⚾︎（課程發表會摘要繳交） |
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第15週 |
5/29 |
肥胖魯蛇與美容健身：
History of Obesity and Politics of Fitness (class lecture)
【指定閱讀】
- Gilman, Sander L. Obesity: The Biography. Oxford up, 2010.
Prologue p. ix -xvi
Chap 4 p. 58-79
- 電影觀賞《我可能不會變瘦 Dik Trom》
總圖多媒體服務中心 多媒體服務中心光碟區 (987.83 1072-4)
延伸閱讀：
Gilman, Sander L. Fat: A Cultural History of Obesity.
Super Size Me. Dir. Morgan Spurlock. (Film)
Precious. Dir. Lee Daniels. (Film)
Isn’t It Romantic. Dir. Todd Strauss-Schulson. (Film/Netflix) |
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第16週 |
6/05 |
疾病美學與純愛文學：
Beautified Diseases & Utopian Love (class lecture)
【指定閱讀】
-電影觀賞《生命中的美好缺憾The Fault in Our Stars》 總圖多媒體服務中心 (987.83 0425-1) ; 醫圖3F, 4F
- Green, John. The Fault in Our Stars. 2012 Penguin
Chapter ONE and Chapter TWENTY-FIVE (第一章跟第二十五章）
延伸閱讀：
《腦海中的橡皮擦》、《淚光閃閃》、《比天堂更近的美麗》、
《我想吃掉你的胰臟》、《我們的五十次初吻》、《現在很想見你》
《在世界的中心呼喊愛情》and so on, and so on…….. |
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第17週 |
6/12 |
⚾︎ 課程發表會 |
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